Etant acquis qu’il est impératif et urgent que notre société intègre un modèle de développement plus respectueux de l’être humain et de la nature, RécuPercu aborde la problématique environnementale par une action pluridisciplinaire, culturelle et artistique.

Vidéo de présentation de l'atelier [source : KAINA.TV]

Au travers de ses activités ludiques, Récupercu poursuit trois objectifs majeurs :

ENVIRONNEMENTAUX

RécuPercu sensibilise le grand public, et les jeunes en particulier, par une approche positive et ludique à :

• Valoriser le réemploi des déchets et apporter ainsi des réponses à de multiples problématiques environnementales (pollution, gestion des déchets…)
• Favoriser la consommation responsable et l’éco-citoyenneté

PEDAGOGIQUES, EDUCATIFS ET SOCIAUX

RécuPercu s’attache à valoriser la diversité des cultures et des modes d’expressions et considère plus particulièrement les populations les plus éloignées de l’offre culturelle. En renforçant la cohésion sociale, elle contribue ainsi à leur intégration. Cette action permet de :

• Favoriser la transmission de savoirs et de savoir-faire, échange de connaissances
• Développer la capacité d’écoute entre les individus
• Développer son plaisir et sa capacité d’apprentissage
• Apprendre à identifier ses compétences et à les valoriser
• Impulser des démarches participatives et des réflexions autonomes
• Lutter contre les discriminations et les exclusions et dynamiser les échanges solidaires, le respect et la tolérance

CULTURELS ET ARTISTIQUES

Les ateliers proposés par RécuPercu sont aussi l’occasion :

• D’amorcer un épanouissement par la pratique artistique, stimuler la recherche et libérer l’acte créatif
• De transmettre des compétences de création artistique

PUBLICS CONCERNES

• Enfants (de 7 à 11 ans)
• Adolescents (de 12 à 17 ans)
• Adultes 

LES ATELIERS

Les ateliers (par classe d’âge) accueillent au maximum 12 participants.
Ils sont le fruit d’années de pratiques pédagogiques, d’inventions, de réflexions et de trouvailles écologiques. RécuPercu explore le réemploi musical de déchets comme un véritable outil au service d’une éducation au développement durable.
RécuPercu est né de l’engouement pour le « fait-maison », le détournement d’objets, l’amour de la musique et la sensibilité environnementale du fondateur Trajano FERREIRA CALDAS (musicien professionnel d’origine brésilienne et « bruicoleur » confirmé).
Environ 40 instruments sont réalisables : RécuPercu transmet des techniques de recyclage musical adapté à chaque groupe, en visant une qualité sonore indéniable.
Puisant dans les possibilités et qualités sonores du détournement d’objets, cette « fabrique musicale » propose une alternative concrète et ludique aux problématiques croissantes du traitement des déchets et de la pollution environnementale.
L’utilisation de matières premières récupérées sensibilise les participants à la notion d’environnement. Elle permet également un regard intéressant sur notre réalité quotidienne. Il s’agit de vivre le fait qu’un déchet est aussi une ressource, de questionner et d’intervenir dans le cycle de production et de consommation de biens. De façon ludique, nous apprenons à modeler la réalité en vue de nos propres besoins. 

DEROULEMENT

La réalisation d’instruments de musique comporte 4 étapes. En fonction des objectifs visés, chacune d’entre elles peut être privilégiée… L’intervenant apporte de véritables compétences dans chacune de ces quatre étapes.

1. La récupération :
Il s’agit de choisir et d’organiser les matières premières. Cette phase représente une introduction ludique à l’atelier et au développement durable où la collecte, le tri et les jeux sont au rendez-vous.

2. La fabrication :
Cœur de l’atelier, c’est un véritable nid d’éco-gestes musicaux et citoyens. A travers l’acquisition de techniques en « lutherie populaire », chaque participant réalise son propre instrument : les déchets retournent à la vie et les instruments prennent vie.

3. La décoration : 
Avec de la peinture, du tissu ou des collages, il s’agit de déclencher des gestes artistiques considérant le lien entre création plastique et musicalité.

4. Le jeu musical :
Travail collectif de pratique instrumentale et découverte des rythmes brésiliens à partir de percussions « bricolées ». 

ACTIONS : CŒUR DU PROJET

• Récupérer / Collecter des objets du quotidien (emballages, cartons, bouteilles en plastiques, bouchons, etc…)
• Apprendre à recycler
• Récupérer des instruments anciens, défectueux
• Informer, sensibiliser, mettre en réseau
• Construire / développer des partenariats (associations, milieu scolaire, écoles de musique, etc)
• Échanger les idées de recyclages musicaux et sonores
• Fabriquer de nouveaux instruments et bricoler / détourner des instruments de musique existants
• Apprendre à innover et valoriser les objets plutôt que de les jeter
• Offrir les instruments et créations sonores à des écoles / associations
• Composer des pièces musicales, les enregistrer et les partager (vidéo, CD, partitions)
• Établir un réseau et labelliser la démarche de « musique recyclée »
• Organiser des conférences, expositions, rencontres, semaine de l’environnement, etc…